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A propos du projet

Le problème

Sur la période 2015-2017, si l'on s'intéresse au taux de femmes diplômées de l'enseignement supérieur en sciences, l'Europe n'est pas visible dans le top 10, avec un seul territoire d'outre-mer des Pays-Bas, Saint-Martin. Le Top 10 contient : Saint-Martin (Pays-Bas) (75%), Tunisie (58%), Algérie (55%), Bénin (55%), Oman (53%), Brunei (52%), République arabe syrienne (50%), Albanie, (49%) Panama (49%) et Soudan (47%). Il y a donc d'énormes progrès à faire.

Selon le Conseil économique et social des Nations unies, le premier contact avec la science est un facteur déterminant. C'est exactement ce à quoi s'attache ce projet. PhysicsKIT4STEM est un projet Erasmus Plus qui vise à stimuler l'intérêt des jeunes de 11 à 15 ans pour les sciences, en particulier chez les jeunes filles, peu nombreuses dans ce domaine d'études. Grâce au développement d'outils et de kits de formation, l'objectif à long terme est d'augmenter le nombre de filles qui deviendront des scientifiques. 

Objectifs

PhysicsKIT4STEM a pour but de : 
  • Renforcer les compétences pédagogiques des éducateurs en STIM en proposant une approche pratique pour enseigner la physique par le biais de kits électroniques DIY.
  • Promouvoir l'équilibre entre les sexes dans les classes de STIM et encourager les jeunes filles à suivre des cours de STIM dans leur éducation et leur carrière futures. 

Groupes cibles

Groupes cibles directs:
  • Professeurs de physique dans l'enseignement primaire et secondaire
  • Étudiants âgés de 10 à 15 ans, avec une attention particulière pour les filles 
Groupes cibles indirects:
  • Les professionnels des STEM travaillant avec des enfants de 10 à 15 ans
  • Enseignants en général, éducateurs
  • Personnel de l'éducation scolaire, parents
  • Autorités pouvant contribuer à une éducation de qualité
  • Réseaux, fondations, ONG actives dans le domaine de l'éducation

Notre approche

Le projet associera les enseignants dès le départ à l'élaboration du programme de physique et à la conception des éléments et ingrédients du PhysicsKIT. En suivant un guide complet et illustré, les enseignants construiront les kits, tandis que le contenu éducatif, les plans de cours et les ressources complémentaires les guideront dans l'utilisation du PhysicsKIT en classe.

Les kits à utiliser pour expérimenter les concepts de physique et les principes fondamentaux du mouvement et des forces, de l'électromagnétisme, des ondes et de la gravité, ainsi que les constructions de programmation de base et l'informatique physique, complètent et améliorent l'enseignement de la physique et des STIM, en favorisant également une approche innovante par le biais de jeux pratiques qui peuvent être étendus à d'autres sujets. 

Les compétences à acquérir par les enseignants comprennent la programmation et l'électronique et contribuent ainsi à leur développement professionnel dans une société toujours plus numérique de l'internet des objets et de l'industrie 4.0. L'approche pédagogique pratique soutenue par les kits et accessoires de bricolage aidera les enseignants à toucher plus efficacement les enfants ayant des difficultés d'apprentissage et les personnes défavorisées et, potentiellement, à lutter contre le décrochage scolaire grâce à un engagement plus inclusif des enfants. 

Innovation

PhysicsKIT4STEM est un outil d'éducation et de soutien au développement de contenus, de services, de pédagogies et de pratiques innovants basés sur les TIC pour l'apprentissage tout au long de la vie (les résultats peuvent également être utilisés par les adultes, notamment les parents). PhysicsKIT développera un contenu pratique qui soutiendra sa diffusion au moyen d'une boîte à outils composée de capteurs, de composants électroniques, de périphériques et d'autres éléments, d'un ordinateur Raspberry Pi, de la programmation de base, des principes de l'informatique physique et d'un environnement de motivation à l'apprentissage qui, tous ensemble, favorisent l'enseignement de la physique et d'autres compétences en matière de STIM.

Le contenu éducatif développé sera mis en place auprès d'enfants dans le cadre d'ateliers bien structurés, qui comprendront des sessions de différentes activités. Les ressources de ce projet visent à améliorer la qualité de la profession d'enseignant. Grâce à ces activités, les enfants développeront certaines compétences qui les aideront et les affecteront positivement dans leur futur emploi et leur vie sociale en tant que citoyens numériques.

Tous les résultats se présentent sous la forme de ressources pédagogiques ouvertes et leur utilisation sera soutenue par une communauté en ligne (PhysicsKIT Club) grâce à une infrastructure dédiée.

Le projet promeut la technologie en tant que moteur d'amélioration de l'éducation et de la formation, mais sans augmenter le temps passé devant un écran, grâce à un enseignement pratique plus sain.