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Sobre o projeto

O problema

No período de 2015 a 2017, se olharmos para a taxa de mulheres licenciadas no ensino superior em ciências, a Europa não é visível no top 10, excetuando-se apenas um território ultramarino dos Países Baixos, Saint-Martin. O Top 10 contém: Saint-Martin (Países Baixos) (75%), Tunísia (58%), Argélia (55%), Benin (55%), Omã (53%), Brunei (52%), República Árabe Síria (50%), Albânia, (49%) Panamá (49%) e Sudão (47%). 

Há, portanto, um enorme progresso a ser feito. Segundo o Conselho Económico e Social da ONU, o primeiro contato com a ciência é um fator determinante. É exatamente nisso que este projeto procura trabalhar. O PhysicsKIT4STEM é um projeto Erasmus+ que visa fomentar o interesse dos jovens entre os 11 e os 15 anos pelas ciências, especialmente entre as raparigas, cujo número é reduzido nesta área de estudo. Graças ao desenvolvimento de ferramentas e kits de treino, o objetivo a longo prazo é aumentar o número de meninas que se tornarão cientistas. 

Objetivos

O projeto PhysicsKIT4STEM visa:
  • Fortalecer as habilidades de ensino de educadores de STEM, oferecendo uma abordagem prática (hands on) para ensinar física através de kits eletrónicos faz tu mesmo/mesma.
  • Defender a igualdade de género nas salas de aulas de STEM, encorajando as jovens raparigas a seguirem disciplinas STEM na sua educação e carreira futura. 

Grupos-alvo

Grupos-alvo diretos:
  • Professores de física no ensino básico e secundário
  • Alunos entre os 10 e os 15 anos de idade, com foco especial em alunos do género feminino
Grupos-alvo indiretos:
  • Profissionais das STEM que trabalhem com crianças entre os 10 e os 15 anos.
  • Professores/professoras em geral, educadores/educadoras, conselheiros/conselheiras.
  • Profissionais da área da educação, famílias.
  • Autoridades que contribuem para a qualidade na educação.
  • Redes, Fundações, ONGs (Organizações Não Governamentais) ativas no campo da educação 

A nossa abordagem

O projeto envolverá professores/professoras desde o início, para adequar o currículo de física e para projetar os elementos do PhysicsKIT. Seguindo um guia completo e ilustrativo, os professores/as construirão os kits, enquanto o conteúdo educacional, planos de aula e recursos de apoio os/as guiarão na utilização do PhysicsKIT na sala de aula.

Os kits DIY, a serem usados para experimentar conceitos de física e princípios fundamentais de movimento e forças, eletromagnetismo, ondas e gravidade, juntamente com conceitos de programação básica e computação física, complementam e melhoram o ensino de física e das STEM, promovendo também uma abordagem inovadora por meio da prática (hands on play) que pode ser aplicada a outras disciplinas também.

As competências a serem adquiridas pelos professores/pelas professoras, incluem programação e eletrónica, contribuindo portanto, para o seu desenvolvimento profissional numa sociedade cada vez mais digital de IdT (Internet das coisas) e Indústria 4.0. A abordagem de ensino prático (hands on) apoiada pelos kits DIY e acessórios, ajudará os professores/as professoras a alcançar de forma mais eficaz as crianças com dificuldades de aprendizagem, as crianças mais desfavorecidas e, potencialmente, prevenir o abandono escolar precoce, por meio de um envolvimento mais inclusivo das crianças.

Inovação

PhysicsKIT4STEM promove a educação e apoia o desenvolvimento de conteúdos, serviços, pedagogias e práticas inovadoras baseadas nas TIC para a aprendizagem ao longo da vida (os resultados também podem ser usados por adultos, especialmente pais/famílias). O PhysicsKIT será desenvolvido com conteúdos práticos de apoio à sua montagem/utilização, através de uma caixa de ferramentas com sensores, circuitos elétricos, periféricos e outros componentes, um computador Raspberry Pi, programação básica, princípios de computação física num Ambiente de Motivação de Aprendizagem que juntos promovem o ensino de física e outras competências em STEM.

Os conteúdos educacionais desenvolvidos serão aplicados às crianças no âmbito de workshops bem estruturados, que incluirão sessões de diferentes atividades. Esses recursos do projeto visam melhorar a qualidade da profissão docente. Através destas atividades, as crianças desenvolverão competências que as ajudarão e as afetarão positivamente no futuro profissional e na vida social como cidadãos/cidadãs digitais.

Todos os resultados, serão apresentados na forma de Recursos Educacionais de Acesso Livre e o seu uso será apoiado por uma comunidade online (o Clube PhysicsKIT) através de uma infraestrutura dedicada para esse efeito.

O projeto promove a tecnologia como impulsionadora de melhorias em E&T, mas sem aumentar o tempo de ecrãs, por meio de um ensino prático (hands on) e mais saudável.